Dibattito sull'IRC

Negli ultimi decenni la società italiana è profondamente cambiata. Sono mutate le appartenenze religiose, il rapporto individuale con la fede, il modo stesso di intendere il pluralismo. In un simile contesto, un insegnamento costruito intorno a una sola confessione appare sempre meno capace di leggere la complessità del presente.

Beatrice Iacopini è insegnante di religione e scrittrice. Un suo contributo sull’argomento qui trattato è contenuto nel volume Domande sull’insegnamento della religione cattolica, in Aa.Vv. Ripensare l’insegnamento religioso, a cura di A. Cortesi e G. Ibba, Nerbini, 2025.

A quarant’anni dall’introduzione dell’attuale modello di Insegnamento della religione cattolica (IRC) nelle scuole italiane, appare evidente che l’obiettivo di offrire agli studenti una solida conoscenza …

In un intervento di Ernesto Diaco (CEI), la valenza dell’IRC come disciplina scolastica e la sua specificità

Recentemente pubblicato il documento “Per una convivialità delle differenze”, frutto del progetto di un gruppo di ricerca sull’insegnamento della Religione a scuola ospitato presso l’Istituto di studi ecumenici (ISE) “San Bernardino” di Venezia.

Marco Ronconi, teologo e insegnante di religione (IDR), riprende e approfondisce gli spunti offerti dal Gruppo di Ricerca per un nuovo insegnamento della religione a …

Passano gli anni, le proposte si raffinano e sono pubbliche, ma quando parli di IRC nella Chiesa devi ancora precisare che esso ha un risvolto …